Dixit w doradztwie zawodowym – jak pracować z uczniem– opracowanie mgr Katarzyna Ziętara
Sztuczna Inteligencja w pracy: Twój asystent czy Twój zawód? – opracowanie mgr Katarzyna Ziętara
Uczenie się przez całe życie –opracowanie mgr Katarzyna Ziętara
Zbuduj własny świat – klocki Lego i ich wpływ na rozwój umiejętności edukacyjno – zawodowych – opracowanie mgr Katarzyna Ziętara
Od projektu do produktu tworzenie, rozwijanie. Gra krok po kroku – opracowanie mgr Katarzyna Ziętara
Barometr Zawodow –opracowanie mgr Katarzyna Ziętara
Internet Rzeczy: branża przyszłości – opracowanie mgr Katarzyna Ziętara
Grywalizacja w doradztwie zawodowym – opracowanie mgr Katarzyna Ziętara
Ciekawi świata – kulturowa podróż po globie. Innowacja pedagogiczna realizowana w roku szkolnym 2023/2024 przez mgr Klaudię Osińską oraz mgr Ewę Pomorską – Kroczkę.
ARTETERAPIA prezentacja cz I – opracowanie mgr Katarzyna Przęczek, mgr Agata Śmietana
ARTETERAPIA prezentcja cz 2 – opracowanie mgr Katarzyna Przęczek, mgr Agata Śmietana
Gry planszowe w doradztwie zawodowym – opracowanie mgr Katarzyna Ziętara
Ginące zawody
Dziecko pryzmatem w świecie wartości Innowacja pedagogiczna realizowana w roku szkolnym 2022/2023 przez mgr Martę Babik i mgr Joannę Daniel
INNOWACJA KREATYWNE PRACE PLASTYCZNE Innowacja realizowane w roku szkolnym 2022/2023 przez mgr Klaudię Osińską
Literatura o kształtowaniu systemu wartości u dzieci w wieku przedszkolnym opracowana przez panie Czesławę Tylka i Jadwigę Kordas dostępna jest pod linkiem: Wykaz literatury
Uczeń zdolny – prezentacja przygotowana przez mgr Dorotę Mądry
Podaruj książkę bibliotece szkolnej Zachęcamy do czytania – opracowanie mgr Anna Wieleba, mgr Grażyna Korbanek, mgr Katarzyna Ziętara
Literatura psychologiczna dla rodziców – Anna Złomańczuk sporządziła listę lektur dotyczących zagadnień psychologiczno – pedagogicznych dla rodziców wraz z opisem każdej wybranej pozycji literackiej oraz z zaznaczeniem jakich problemów dotyczy i dla kogo szczególnie jest polecana.Dołączony jest także wykaz ciekawych stron internetowych o podobnej tematyce. Lista została przekazana pozostałym nauczycielom z zespołu, którzy mogą wykorzystać ją w celu pedagogizacji rodziców.
Plan pracy zajęć pozalekcyjnych promujących Ruch według metody Weroniki Sherborne – opracowanie mgr Monika Bawół, mgr Katarzyna Ziętara.
„Metoda Dennisona: Gimnastyka Mózgu” – opracowanie mgr Monika Bawół, mgr Katarzyna Ziętara.
Twórca gier – zawód przyszłości – opracowanie mgr Katarzyna Ziętara wraz z nauczycielami zespołu zajęć pozalekcyjnych.
Współczesne zmiany na rynku pracy i ich wpływ na proces diagnostyczny – opracowanie mgr Katarzyna Ziętara
„Mamo, Tato wybrałem zawód” Analiza wybórów uczniów ZSS nr 3 w Krakowie – opracowanie mgr Katarzyna Ziętara
Prezentacja przedstawiająca nazwy ulic Krakowa nawiązujące bezpośrednio lub pośrednio do szeroko pojętej astronomii – Prezentacja była wykorzystana jako wstęp do konkursu organizowanego przez zespół nauczycieli przedmiotów matematyczno-przyrodniczych.
Mniejszości narodowe i etniczne Małopolski jako krainy historyczno – geograficznej – opracowanie mgr Tomasz Zbigniew Adamek
„Kim będę?” – Mój przyszły zawód. Wybory uczniów ZSS nr 3 w USD w Krakowie – opracowanie mgr Katarzyna Ziętara
Innowacja „Przyjazne badanie”
Innowacja pedagogiczna „Przyjazne badanie” została wprowadzona w roku szkolnym 2016/2017. Zajęcia odbywają się cyklicznie i są prowadzone przez nauczycielki Annę Złomańczuk i Ewę Król. Innowacja realizowana jest na poszczególnych oddziałach dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Założeniem projektu jest przybliżenie małemu pacjentowi przebiegu tomografii komputerowej i rezonansu magnetycznego. Dzieci zapoznają się z wyglądem urządzeń, przygotowaniem do badania i jego dokładnym przebiegiem. Wykorzystując prezentację multimedialną, model tomografu oraz możliwość zobaczenia w rzeczywistości, jak wygląda miejsce, gdzie jest przeprowadzane badanie, mali pacjenci przezwyciężają lęk związany z samym badaniem. Innowacja cieszy się dużym zainteresowaniem wśród dzieci, stanowi ciekawą formę zajęć pozalekcyjnych. Uczestnicy zajęć chętnie przystępują do wszelkich zadań. Uczą się, doskonalą swoje umiejętności poprzez obserwację i działanie.
Wpływ przewlekłych chorób neurologicznych u dzieci na wybór przyszłego zawodu – wyniki wstępne
Publikacja Katarzyny Ziętary została zamieszczona w Przeglądzie Lekarskim w numerze 2016/73/9 str. 637 – 640.